67% dintre elevi spun că își doresc mai multă diversitate la ore

• Doar 6% dintre elevi consideră că au profesori care îi inspiră să învețe.
• Aproape 55% dintre elevi consideră volumul de informații predate prea mare.
• Peste 62% spun că se plictisesc des sau foarte des în timpul orelor.
• 67% dintre elevi spun că își doresc mai multă diversitate educațională.
• iar 44% afirmă că lecțiile sunt rareori interactive.

„Educația hrănește încrederea”, spunea Confucius. Totuși, se pare că încrederea elevilor din România în profesori este tot mai mică, potrivit unui raport CNPEE.

Studiul arată că doar 6% dintre elevii români sunt inspirați de cadrele didactice, iar aproape 62% spun că orele de curs sunt monotone. Și lista de nemulțumiri continuă cu critici asupra aspectului fizic și tratamentului preferențial al elevilor cu note mari.

Este sistemul educațional de vină pentru degradarea relației profesori-elevi?

Doru Grădinaru, profesor de istorie: „Sigur, este și sistemul educațional de vină, este și societatea de…