„Cred că cel mai important este entuziasmul cu care mergem la ore”
- 62% dintre elevii din România afirmă că se plictisesc des în timpul orelor.
- Studiu CNPEE: 55% dintre elevi spun că profesorii nu mai inspiră dorința de învățare.
- În cadrul studiului, elevii au spus că vor mai multe experimente și lucrări de laborator.
Mai bine de jumătate dintre elevii de liceu din România spun că profesorii lor nu le trezesc dorința de a învăța, arată un studiu realizat de Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație. Mai mult, elevii consideră că lecțiile sunt prea teoretice și cer mai multe experimente și lucrări de laborator.
Cum poate fi schimbată dinamica la clasă
Cătălin Ciupală, profesor de matematică la la Colegiul „Şaguna” din Braşov, spune că pasiunea pe care profesorii o arată sau nu, este observată de elevi.
„Cred că cel mai important este entuziasmul cu care mergem la ore. Pentru că entuziasmul este molipsitor. Dacă un profesor este entuziasmat, merge la ore cu plăcere, iubește materia și acest…
